Diputados michoacanos buscan garantizar gratuidad educativa

MORELIA, Mich., 20 de abril de 2014.- Una vez que concluya el periodo vacacional, los legisladores que integran la Comisión de Educación tendrán que presentar sus propuestas para garantizar la gratuidad de la educación media superior y superior en el próximo ciclo escolar, aseguró el diputado Salomón Fernando Rosales Reyes, quien consideró que el tema ya ha sido politizado.

En entrevista, el legislador quien preside la Comisión de Educación, explicó que es necesario dar claridad al tema de la gratuidad, ya que “se está polemizando y politizando”, por lo que en la primera semana de mayo, cada una de las fracciones partidistas en el Congreso local, tendrá que entregar sus propuestas para que sean analizadas e incluidas en el decreto constitucional.

Rosales Reyes, señaló que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece en su artículo tercero la gratuidad de la educación, por lo que ningún partido político debe atribuirse como logro de que finalmente el Ejecutivo finalmente pueda cubrir este derecho.

Por tal motivo, el diputado agregó que las propuestas deberán ir encaminadas a dejar establecido en el marco legal, el origen y destino de los recursos públicos que tendrán que ser contemplados en el presupuesto estatal y garantizar la gratuidad educativa. Para esto, Salomón Rosales informó que solicitarán al secretario de Educación en el Estado, Jesús Sierra Arias y al rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Salvador Jara Guerrero las cifras sobre la cantidad de recursos que se requieren para garantizar la gratuidad en la máxima casa de estudios en la entidad, así como en los diversos subsistemas educativos en la entidad michoacana.

Es de señalar, que como parte de las propuestas iniciales que han sugerido los integrantes de la propia Comisión de Educación, Fernando Rosales, Sarbelio Molina y Eleazar Aparicio, ha sido el establecimiento de medidas que obliguen a los estudiantes a aprovechar los recursos destinados a la gratuidad, con la finalidad de evitar que los alumnos irregulares, eviten durar más años de los que se requieren para concluir con sus estudios.