Apariencia, piel y sobrepeso, principales causas de bullying en CDMX

CIUDAD DE MÉXICO, 30 de octubre de 2024.- La apariencia física, el color de piel y el sobrepeso son las principales causas de burlas contra menores de edad en su escuela, de acuerdo con los resultados preliminares de la Consulta para niñas, niños y adolescentes 2024, del Instituto Electoral de la Ciudad de México (IECM).

Estas tres variables concentran el 58.05 por ciento de las expresiones mencionadas por las 143 mil 86 personas que respondieron la Consulta, y sólo un 12 por ciento manifestó no haber presenciado ningún caso de acoso entre sus compañeros.

El IECM implementó la Consulta del 15 de agosto al 30 de septiembre de este año, periodo en el que niñas y niños de 6 a 17 años de edad eligieron, exclusivamente de manera electrónica, una de las opciones sobre las burlas que han presenciado en sus escuelas.

Por la apariencia física hubo 30 mil 985 registros; por el color de piel, 28 mil 418; sobrepeso u obesidad, 23 mil 659; no han visto ningún caso, 17 mil 812, y por pensar y actuar diferente a la mayoría, 12 mil 688.

Las burlas por ser “pobres” sumaron 8 391; por la forma en que hablan, 7 mil 678; debido a que la ropa o calzado que usan no es de “marca”, 7 mil 182, y por sus calificaciones, 6 mil 273.

La participación en la Consulta para niñas, niños y adolescentes 2024 tuvo un incremento del 22.87 por ciento, respecto al ejercicio de 2023, en la que se registraron 116 452 opiniones.

Este año respondieron la Consulta 70 431 mujeres y 69 110 hombres; mil 195 personas no se identificaron de manera binaria y 2 350 personas más prefirieron no revelar esta información.

La Alcaldía con mayor número de participantes fue Iztapalapa, con 29 472 respuestas, seguida de Gustavo A. Madero, con 20 631.

Benito Juárez tuvo el menor número de respuestas, con 3 045, mientras que Miguel Hidalgo registró 3 527.

El IECM continúa sistematizando las respuestas de la Consulta, cuyos resultados finales serán entregados a autoridades y organismos que trabajan con niñas, niños y adolescentes, para que los contemplen en la planeación y desarrollo de sus actividades.