Desafío de SEP, usar tecnología responsablemente ante resultados en PISA

CIUDAD DE MÉXICO, 11 de septiembre de 2026.- El secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, destacó que los resultados de la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) 2025 refuerzan la necesidad de generar conciencia sobre los efectos del uso excesivo de pantallas, dispositivos digitales y plataformas sociales en los procesos de atención, concentración y comprensión lectora de niñas, niños y adolescentes.

A través de sus redes sociales, Delgado Carrillo explicó que, si bien México mostró resiliencia frente a la caída global observada en los resultados de comprensión lectora, el país no está al margen de esta tendencia.

Por ello, señaló que el desafío educativo consiste en aprovechar la tecnología de manera responsable, sin permitir que los algoritmos y el consumo permanente de contenidos desplacen la lectura profunda y el encuentro humano.

Debemos seguir en la ruta para construir juntas y juntos las medidas y regulaciones en las escuelas que rescaten la atención de nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes”, afirmó.

Añadió que la consulta realizada a más de medio millón de maestras y maestros de educación básica constituye un paso fundamental para diseñar políticas públicas con la experiencia de quienes viven cotidianamente la realidad de las aulas.

Informó que más del 81 por ciento del magisterio consultado manifestó estar de acuerdo con que el Gobierno de México emita lineamientos nacionales para la regulación de dispositivos en las escuelas.

Destacó que esta participación permitirá que las decisiones respondan a las necesidades de las comunidades educativas y contribuyan a generar mejores condiciones para el aprendizaje.

Nueva Escuela Mexicana

Reiteró que la estrategia educativa de la presidenta Claudia Sheinbaum busca formar una República de lectoras y lectores, mediante acciones que fortalezcan la atención, la concentración, la comprensión y el pensamiento crítico.

Y en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), dijo, la tecnología debe estar al servicio del aprendizaje y la educación debe seguir teniendo como centro a las personas, la convivencia y la comunidad.